8 клас. Урок №15

Тема: Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для  опрацювання об’єктів мультимедіа. Захоплення аудіо та відео, створення аудіо-, відео фрагментів. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів.

7 клас та усі охочі: Чому з'явилися мови програмування?

Словесний і графічний способи опису алгоритмів зрозумілі людині, але не зрозумілі комп'ютерам. Як пояснити комп'ютеру алгоритм вирішення задачі, якщо він не розуміє людської мови і блок-схеми?

Для управління першими комп'ютерами інженери просто механічно перемикали їх контакти. У 1945 р. в США побудували один з перших комп'ютерів - Еніак, який мав близько 6 м у висоту, 26 м в довжину і виконував 357 операцій множень в секунду.

Щоб змінити алгоритм його обчислень, доводилося бігати по кімнаті, під'єднуючи і від’єднуючи  6000 перемикачів. Залежно від складності алгоритму така робота займала від кількох годин до двох днів.

"Великі" комп'ютери існують і сьогодні. Їх називають суперкомп'ютерами, тому що вони володіють величезною обчислювальною потужністю. У 2011 р. японський суперкомп'ютер - «K computer» показав новий рекорд швидкості обчислень - 8,162 петафлопс (квадрильйонів операцій в секунду).

«K computer» зібраний з 68544 восьмиядерних процесорів, які поміщені в 672 комп'ютерні стійки. Уявляєте, скільки знадобилося б часу для механічного зміни алгоритму роботи такого суперкомп'ютера?

Сьогодні існують не тільки супервеликі, а й супермаленькі комп'ютери, для "спілкування" з якими потрібен мікроскоп. Найменший у світі комп'ютер займає площу в 1 квадратний міліметр, що, приблизно, дорівнює розміру букви "і"

У цього малюка є все, що і у великих братів, і навіть трохи більше. Він заряджається від вбудованої сонячної батареї, має бездротовий зв'язок з іншими комп'ютерами.

З часом мікрокомп'ютери стануть в сотні і тисячі разів менше і потужніше. Вчені вже розробляють комп'ютерні атоми – к-атоми, з яких у майбутньому, як у казці, програмісти матерії створюватимуть будь-які речі: будинки, автомобілі, меблі, тощо. Термін "програмована матерія" з'явився ще в 1991 р. За ці роки вчені зробили різні прототипи к- атомів: від дрібних кубиків і циліндрів до гігантських куль, наповнених гелієм.

За спостереженнями фахівців, кожні 10 років в 2 рази зменшується розмір комп'ютерів і зростає їх кількість. А потужність комп'ютерів зростає ще швидше - кожні 2 роки вони стають вдвічі потужнішими.

Але все це було б неможливо, якби з появою перших комп'ютерів люди не придумали простий спосіб управління ними. Винахідники вирішили, що зручніше за все спілкуватися з комп'ютером так само, як і з людьми - за допомогою мови.

Головною проблемою стало те, що більшість слів людської мови багатозначні - мають два і більше значень. Наприклад, слово йти має 35 значень, триматися - 20. Комп'ютери не розуміють, в якому значенні людина використовує слово.  Для спілкування з ними стали створювати штучні мови, що складаються з однозначних слів. Такі мови назвали мовами програмування, а запис алгоритмів на них - програмою.

Скретч - одна з мов програмування.

Мова програмування - це зрозумілий людині і комп'ютеру набір однозначних слів.

Програма - це алгоритм, записаний мовою програмування. Програма перекладається з грецької мови як наказ, інструкція.

Запитання:

1.  Як змінюються розміри та потужність комп’ютерів з часом?

2. Який сучасний напрям існує у розробці комп’ютерів?

3. Завдяки чому люди спроможні керувати та спілкуватись з комп’ютерами?

4. Що таке мова програмування?

5. Що таке програма?

6. Які синоніми до слова програма застосовуються в середовищі Скретч?

7. Чому українська мова не підходить для спілкування з комп’ютером?

І потім не кажіть, що ви не знали :)

Ваша дитина любить знімати все навколо на мобільний телефон? Мріє стати популярним та відомим автором відео в Youtube? Тоді скеруйте її захоплення у правильне русло!

12 листопада о 11:00 приходьте на безкоштовний майстер клас майстер-клас «Як створити свій популярний Youtube канал і стати ютубером»

У програмі майстер-класу:

• Як стати відомим і знаменитим, не встаючи з дивану
• 5 кроків до створення свого ютуб-каналу
• Як правильно завантажувати відео
• Як зібрати підписників на свій канал – 7 крутих прийомів
• 7 гарячих тем, якими ви можете зайнятися на YouTube
• Як стати мільйонером – практичний посібник для початківців
• 10 ютуб-каналів дітей з мільйонами підписників

Також Вас чекає знайомство з програмою навчання в Малій Комп’ютерній Академії!

Ми знаємо, як перетворити дитяче захоплення у професійні навички!

Вхід безкоштовний. Але реєстрація є обов’язковою, бо кількість місць – обмежена.

м. Луцьк, вул. Бойка, 1, 5-й поверх

10 клас. Технології. Урок №7.

Тема: Засоби графічного редактора, вбудованого у середовище офісних програм Microsoft.

Текстовий редактор Word — це багатофункціональний програмний продукт. І хоча основна сфера його застосування — введення та підготовка тексту для друку, у Word є багато додаткових програмних засобів, які дають, наприклад, можливість обчислень у таблицях, побудови діаграм за вбудованими електронними таблицями, редагування організаційних діаграм і формул. Передбачено у Word і можливість роботи з векторною графікою.

Word може вирішувати два основних завдання:

• оформлення тексту малюнками з можливістю їх редагувати в разі потреби;
• побудова власних малюнків із графічних примітивів (лінії, кола, стрілки та інші об'єкти, що називаються автофігурами).

8 клас. Урок №14

Тема: Контрольна робота

Один із варіантів контрольної роботи (з теорії)

7 клас. Урок №7

Тема: Практична робота №2. Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах.

10 клас. Інформатика. Урок №7.

Тема: Практична робота №4. Друк документа. Настроювання середовища користувача текстового процесора.
Заліковий урок з теми.

Налаштовували середовище користувача.
Готували документ, створений на попередньому уроці до друку.
Виконували письмову контрольну роботу з теорії.

8 клас. Урок №13

Тема: Структура документа. Розділи. Колонтитули. Стильове оформлення абзаців.

+узагальнення та систематитизація знань

Для узагальнення і систематизації вивченого з розділу "Опрацювання текстових даних" запропонувала учням метод mind map:

7 клас. Урок №6

Тема: Етапи побудови інформаційної моделі.

10 клас. Інформатика. Урок №6.

Тема: Практична робота №3. Автоматичне створення змісту документа. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів.

Працювали з багатосторінковим документом:

1. Налагодження колонтитулів.
2. Створення окремих розділів із зміною орієнтації сторінки та зміною колонтитулів.
3. Створення титульної сторінки та її оформлення.
4. Створення автоматизованого змісту.
5. Вставка розділу всередину багатосторінкового документу, який має інші налаштування.
6. Оновлення змісту.
7. Оформлення списку літератури, згідно вимог.

8 клас. Урок №12

Тема: Створення, редагування та форматування формул в текстовому документі. Практична робота №4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів.

 

10 клас. Технології. Урок №6

Тема: Практична робота №1. Графічна алгоритмізація і побудова зображення в середовищі Paint.

8 клас. Урок №11

Тема: Створення, редагування та форматування графічних об’єктів в текстовому документі.

7 клас. Урок №5

Тема: Поняття моделі. Типи моделей. Моделювання.

! Обов'язкове письмове домашнє завдання:
Письмово в зошиті, або у текстовому редакторі виконати завдання для 3-х будь-яких об'єктів, які не можемо досліджувати безпосередньо, а тому досліджуємо їхні моделі (за нижченаведеним зразком):

10 клас. Інформатика. Урок №5

Тема: Автоматичне створення змісту документа. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів.

8 клас. Урок №10

Тема: Створення, редагування та форматування таблиць в текстовому документі.
Властивості таблиць у Word:

• Висота рядків і ширина стовпців таблиці може бути різною.
• Кілька клітинок можуть бути об'єднані в одну, а деякі з клітинок можуть бути розділені на кілька.
• Орієнтація тексту в клітинці може бути горизонтальною або вертикальною.
• Для різних об'єктів таблиці можна встановити межі та заливку різного типу.

Домашнє завдання: с. 81-90