10.03.15

Флексорайтер

Зацікавило і це незвичне слово - Flexowritter (хоча з другою його частиною все зрозуміло - той, що пише, вірно?) і картинка:
Вийвилось, це комп'ютерна старожитність. Пристрій, що був до знайомих нам клавіатур, але вже не просто друкарська машинка.
Отже, принцип дії простий: інженер (бо мова йде про кінець 1950-х та початок 1960-х років) набирає текст чи машинні інструкції (програми) як на звичайній друкарській машинці, натискаючи на кнопки з літерами. До речі, "видющі" помітили - розкладка на цьому Флексорайтері - QWERTY, така, як і на сучасних клавіатурах. Так от, інженер набирає текст, а Флексорайтер у відповідь друкує їх на папері і пророблює дірочки у перфострічці, яку потім використовують для введення даних у ЕОМ (машини ТХ-0, Вихор, PDP-1). До того ж є відомості, що ця машинка мала безперечну перевагу: користуючись її механізмом зупинок і запусків, можна було перфорувати виправлення на стрічці, а не передруковувати цілі сторінки тексті.
На фото: інженери здійснюють введення даних в PDP-1 з перфострічки віддрукованої на Flexowritter.
Хто дізнається більше подробиць - пишіть у коментарі...

13.02.15

5 клас. Урок №18

Збереження зображень. Інструменти для вільного малювання. Розробка плану побудови зображень.

28.01.15

8 клас, урок №16

Урок 16.
Оператор розгалуження у мові Паскаль.
Повна та скорочена форми оператора розгалуження у мові Паскаль: правила запису та виконання оператору. Вкладений умовний оператор. Логічні операції (логічне множення, додавання, заперечення). Пріоритет різних операцій.

6 клас. Урок №16

Поняття мультимедіа. Об'єкти мультимедіа
ПРАКТИЧНЕ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Створити звукозапис
·      Підготуй текст
·      Запусти на виконання Пуск/Усі програми/Стандартні/Звукозаписувач
·    Натисни кнопку Почати записування. Промов обраний тобою текст. Зупини записування.
·      Збережи запис, в якості назви використай своє прізвище
· * У середовищі Скретч оформи сцену, додай персонаж. Вибери свого виконавця, перейди на вкладку Звуки та Імпортуй свій звукозапис. Щоб запис відтворювався, у групі Керувати обери Оповісти
·  Надішли свій звуковий файл та свій Скретч-проект на електронну адресу kalish_nm@i.ua до вечора дня напередодні наступного уроку інформатики.